Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : Aspek Uraian Hasil Pengamatan No. Seni Budaya. Aspek yang diamati 1 Judul tari, tema tari dan pencipta tari 2 Jumlah penari 2 Gerak tari 3 Bagian dari kostum dan tat rias 4 Unsur artistiknya 5 Pengiring tarian dan nama instrumen musik 6 Properti tari
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Haritanggal pengamatan : No.id Kelas XI SMAMASMKMAK 68 Semester 1 3. 2. Gerak Tari Berdasarkan Waktu 3. Aspek yang diamati Uraian Pengamatan. Format diskusi hasil pengamatan gerak tari Yapong dari DKI Jakarta Nama anggota. Aspek yang …
dengan melakukan hidup sehat. Setelah mempelajari Bab 5 peserta didik diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni tari yaitu. Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : HariTanggal Pengamatan : No Aspek yang diamati Hasil uraian pengamatan 1 Eksplorasi Gerak 2 Improvisasi gerak 3 Evaluasi gerak 4 Komposisi gerak Sumber: Dok. Pendri Prayoga menerbitkan Buku Siswa Seni Budaya Kelas 7 pada 2020-08-05. 5. 1 Teknik olah tubuh 2 Teknik olah vokal 3 Teknik olah rasa 1. Nama Anggota : 1. 7th-9th grade; Ilmu Pengetahuan Sosial;
Format diskusi hasil pengamatan gerak tari -gerak tari berdasarkan ruang -gerak tari berdasarkan waktu - gerak tari berdasarkan tenaga TULIS URAIAN HASIL PENGAMATAN Disukai komunitas kami 118 orang merasa terbantu Kholis141 *Ruang Ruang adalah sesuatu yang harus diisi. mengingat pada pembelajaran yang lampau gerak agem misalnya terebntuk.Nilai estetis pada gerak tari Pakkarena Gantarang ada pada prinsip kesatuan yang utuh terindikasi pada jumlah ragam, jumlah penari, tehnik gerak, irama gerak dan gaya penari. Jika. Nama Siswa : NIS : Setelah menirukan beberapa gerak tari dari gambar tersebut, cobalah persentasikan kembali didepan guru dan teman-teman sekelas, untuk kemudian didiskusikan kembali beberapa gerak yang telah ditampilkan secara kelompok belajar. dalam tari adalah gerak imajinatif dan kreatif yang dihasilkan melalui proses. 3.2 iraT nagnirI . Properti 3. No. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Ragam gerak Kepala, Badan, Tangan, dan Kaki 2 Teknik gerak Kepala, Badan, Tangan, dan Kaki Setelah mengamati pertunjukan tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan tari langsung …
Hasil penelitian:1).
2 Dosen Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, UNS, Surakarta, Indonesia * Keperluan korespondensi, telp/fax: 081329196891, email: sulistyo68@yahoo. Tari Sekapur Sirih, Jambi - Sekilas Sejarah & Penyajian Ragam Gerak Tari. Kamu dapat mengamati gerak tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya.3 Mempersiapkan karya tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari 4.
4.2. Kamu dapat memperkaya dengan mencari materi dari sumber belajar lainnya. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : Aspek No.14 Gerak tari daerah Banyumas Jawa Tengah dengan meng gu nakan properti Kukusan. 1 Fungsi musik tari pada gambar no. 1 Kritik tari berdasarkan nilai estetis. Tentu di antara kalian memiliki persepsi berbeda karena mungkin tari yang diamati
Format Diskusi Hasil Pengamatan Pertunjukan Tari. Nama tarian yang diamati : Tari Rongtek. 5. Memasang jamang semacam mahkota. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. 3 Properti panggung. Kamu juga telah mendiskusikan hasil pengamatan tersebut.1. Peserta didik menuliskan hasil laporan diskusinya serta mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas tentang membuat membuat koreografi gerak tradisi berdasarkan nilai dan jenisnya. Ruang, waktu dan tenaga pada gerak tari merupakan satu kesatuan utuh. Evaluasi tari berdasarkan bentuk tari 3. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. Menyajikan hasil pengembangan gerak tari berdasarkan tata teknik pentas 4. 1. Gerak Tari Berdasarkan Ruang 2.
Setelah kamu berdiskusi berdasarkan hasil mengamati teknik dan gaya memainkan alat musik tradisional dari berbagai sumber, bacalah konsep tentang gerak tari tradisional beserta unsur pendukungnya.. Kamu telah melakukan diskusi dengan teman tentang gerak tari berdasar level. format diskusi hasil pengamatan karya seni rupa 1. Gerak tari berdasarkan waktu 3. Buku ini dapat diunduh secara gratis dalam format pdf. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi 2. Tempat Pentas 5. format diskusi hasil pengamatan lagu daerah lagu daerah adalah lagu disuatu daerah contohnya jawa timur
Aktivitas Berdiskusi Setelah kamu mengisi kolom tentang asal daerah tari tradisional dan melakukan pengamatan berbagai gerak tari, lakukan kegiatan berdiskusi dengan teman-teman kemudian, isilah kolom di bawah ini. interpretasi terhadap realitas.
Gerak di dalam tari merupakan hasil dari pola pengembangan. Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No.
No. melakukan gerak tari berdasarkan level dan pola yang telah dibuat sesuai dengan iringan.
Jam pertemuan16x100 Semester VII Judul Teori menit tari 9 Konsep Koreografi La Meri, Jaquqline Smith, 100 menit Soedarsono, Sumandiyo Hadi, dll. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Tokoh Tari yang berada di lingkungan sekitarmu 2 Modifikasi gerak tari tradisional dalam hitungan 2 x 8 3 Modifikasi gerak tari berdasarkan iringan tarinya 4 Modifikasi berdasarkan pola lantainya
Format Diskusi Hasil Pengamatan. Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : A. Kelompok :Anggi PN(5) Razan Fahmi pradifta(34) Hari / Tanggal Pengamatan kamis 10 oktober 3019 No Aspek yang diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Gerak Kepala Gerakan kepala menengok sesuai arah gerakan yang sedang di lakukan 2 Gerak Badan Agak condong ke bawah untuk laki laki dan tegak untuk …
Buku teks seni budaya untuk kelas XII semester 1 ini membahas berbagai topik menarik, seperti seni rupa, seni musik, seni tari, seni teater, dan seni media. 1 Gerak. Evaluasi
Simpan Simpan FORMAT DISKUSI HASIL PENGAMATAN EVALUASI KARYA TAR Untuk Nanti. Bentuklah kelompok diskusi 2 sampai 4 orang. Nah, untuk lebih jelasnya kalian perhatikan gambar-gambar gerak tari di bawah ini.Analisis gerak tari berdasarkan pola lantai L2 L4 L4 1. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. Home. ADEMEMEY MAYLINA RACHMA (XI IPA 6) 2. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. Membuat tulisan mengenai bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas TUJUAN PEMBELAJARAN Pada kegiatan ini diharapkan siswa mampu menerapkan fungsi, bentuk, jenis dan nilai estetis tari kreasi sesuai iringan dan merancang kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model
Mulai. Kamu juga telah mendiskusikan hasil pengamatan tersebut. Kamu dapat meng amati gerak tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. Asal Tari : Jawa Tengah. Asal Tari : Jawa Tengah. Kamu dapat mengamati unsur pendukung tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : Setelah kamu mengisi kolom tentang asal daerah tari tradisional tersebut, kemudian diskusikanlah dengan teman-teman dan isilah kolom di bawah ini. 1 Ragam gerak 2 Keunikan gerak 3 Properti tari 4 Tata rias dan busana 5 Tata iringan Gambar 9. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Tari berdasarkan hitungan/ketukan 2 Tari berdasarkan level yang digunakan 3 Tari berdasarkan pola lantai yang digunakan 4 Tari berdasarkan tata rias dan tata busana yang digunakan 5 Tari
Jenis Penilaian.tubesret 7 saleK ayaduB ineS awsiS ukuB enilno isrev halacaB . 0% 0% menganggap dokumen ini bermanfaat, Cari di dalam dokumen . Evaluasi tari berdasarkan nilai estetis 5.
98 Buku Panduan Guru Seni Tari Untuk SMP Kelas VIII 5. 4. 2. yang Diamati 1 Bentuk gerak tari 2 Jenis tari dalam pagelaran tari 3 Nilai estetis dalam pagelaran tari Agar kamu lebih mudah memahami, bacalah konsep-konsep tentang bentuk gerak tari, jenis gerak tari dan nilai-nilai estetis yang
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. Kamu dapat mengamati unsur pendukung tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain.
Sumber: Dokumen Penulis Motif Gerak Tari (7) (8) Setelah kamu memperhatikan dan menirukan ulang berdasarkan gerak pada gambar di atas, selanjutnya coba kamu kembangkan kembali gerak tersebut dan carilah motif-motif musik yang menurut kamu dapat dikembangkan menjadi iringannya.go. 68. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. 82 SMPMTs Kelas VIII Konsep Umum Peta materi menggambar kan urutan dan hubungan antara materi yang akan di- pelajari. Pengertian Level. Kamu dapat mengamati gerak tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. 2 Gerak Badan Agak condong ke bawah untuk laki laki dan tegak. Instrumen Penilaian: Rubrik KD SBdP 3. Nama anggota Nama tarian yang diamati Hari/tanggal pengamatan No.
150 Buku Guru kelas XI SMAMASMKMAK 4. 4. Tata Rias dan Busana Tari 4
142 Semester 2 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK Diskusikan bersama dengan teman-teman kamu dan isilah kolom dibawah ini Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa: NIS: Hari/TanggalPengamatan: Gambar No Aspek Yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan Gerak Aspek Musik Aspek Busana Aspek Rias Aspek Artistik Tata Pentas Tata Lampu Nilai estetika tari Nilai
3. Tata Suara Agar kamu lebih mudah memahami, bacalah konsep-konsep tentang tari kreasi, jenis
Melakukan Gerak Tari Sesuai Iringan - Gerak Tari dan Iringan. Kamu telah mengamati gerak tari dari berbagai sumber belajar. Ketika seseorang melakukan
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : Gambar No Aspek Yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan Peserta didik melakukan kegiatan pengamatan video Tari Ragam Gerak Dasar Betawi, Tari Jaipongan Kalang Sunda, Tari Bedhaya Ketawang, Tari Perang Dayak Kalimantan, dan Tari . 2.3 dan 4. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan lain siswa dapat mengamati 1 Gerak tari berdasarkan level tinggi melalui media dan sum Format Diskusi Hasil Pengamatan Pertunjukkan Teater
Gerak. Setiap tarian memiliki ciri khas atau keunikan geraknya masing-masing. ruben edo seni budaya .
TUGAS 1 Format hasil pengamatan “Tari Dewi Pangrenyep” Nama Siswa: Nadya Izzati S NIS: 181910088 Hari/Tanggal pengamatan: Rabu / 29 Juli 2020 Tari Dewi Pangrenyep Sumber: Aspek yang di amati Uraian hasil amatan Tema Pergelaran Tari Dalam pergelaran tari terdapat jenis 7 jenis tema dalam tari yaitu, tema dramatik, tema non dramatik, tema …
Format Diskusi Hasil Pengamatan. Jenis Musik Tradisi Indonesia Musik merupakan bahasa universal.
(1) Alur Pembelajaran Pada Bab 4 ini, peserta didik diharapkan: 1. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Unsur pendukung dalam pergelaran tari prosedur dalam pergelaran gerak tari dan konsep kritik karya tari mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetika dalam karya seni tari. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Gerak tari berdasarkan ruang 2 Gerak tari berdasarkan waktu 3 Gerak tari
Nilai Estetis Gerak Tari. Kamu dapat mengamati pertunjukan teater dari sumber lain seperti internet
2. Iringan Tari 2. Diunduh dari http:bse. Semakin dewasa Format Diskusi Hasil Pengamatan Pertunjukan Pantomim
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : HariTanggal Pengamatan : No. Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No.oN : natamagneP laggnaT/iraH : SIN : awsiS amaN . Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Interested in flipbooks about BAB. 2 Kritik tari berdasarkan nilai etis. Agar kamu lebih mudah memahami, bacalah konsep-konsep tentang
Saya menghargai perbedaan gerak yang terkandung di dalam tari tradisional yang lain Ya Tidak 9 Saya menghormati dan menghargai orang tua Ya Tidak 10 Saya menghormati dan menghargai teman Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/TanggalPengamatan : Gambar No Aspek Yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan
66 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Semester 1 Di unduh dari : Bukupaket. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. ruben edo seni budaya .
Gambar 9. 2.gaya tarinya 3. Tata Lampu 6. Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No.2. Aspek Pendukung Tari Uraian Hasil Pengamatan 1. Hari/tanggal pengamatan : . Nilai Estetik dalam Kritik Tari
66 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Semester 1 Di unduh dari : Bukupaket. Tuliskanlah karya musik kreasi yang kamu buat
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Tari tersusun atas gerak satu dengan gerak lainnya.
Bagi siswa yang berada Yogyakarta atau Surakarta, kalian tentu mengenal Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama Anggota : Nama Tarian yang diamati : Haritanggal pengamatan : No. Aktivitas Berdiskusi
Ringkasan Tari Merak Terlengkap [+Video] Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari - Belajar. No Aspek yang diamati Uraian hasil pengamatan 1 Gerak tari berdasarkan ruang Umum 2 Gerak
Nama Jelaskan Teknik dan Prosedur Gerak Tari Tarian Kepala Tangan Kaki Badan. dari tahapan perencanaan, pengawasan, pengorganisasian, sampai pada. 1. FATIMAH GANDA SARI (XI IPA 1) 3. Tata Rias dan Busana Tari 4
Format Diskusi Hasil Pengamatan.3 dan 4. Nama Daerah Sumber Bunyi Memainkan- Diamati nya 1 2 bacalah konsep tentang gerak tari tradisional beserta unsur pendukungnya. 4. 1 Ragam gerak (Kepala, Badan, …
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Hari/tanggal pengamatan : . No. Nama Pengamat : Liza Irma. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. Aspek yang diamati Uraian Hasil Pengamatan 1. 1 Gerak tari berdasarkan ruang
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : HariTanggal Pengamatan : No. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. Rangsang visual ini dapat timbul dari objek gambar, warna, wujud, patung, melihat orang menari atau bergerak, dan lain sejenisnya. Setelah kamu mengisi kolom tentang asal daerah tari tradisional tersebut kemudian diskusikanlah dengan teman-teman dan isilah kolom di bawah ini. Rangsang visual ini dapat timbul dari objek gambar, warna, wujud, patung, melihat orang menari atau bergerak, dan lain sejenisnya. yang sedang di lakukan. Alur Pembelajaran published by mochamadb21 on 2022-11-21. NamaSiswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan Fungsi musik tari pada gambar no. 10 Pengamatan Menyaksikan rekaman CD 100 menit pertunjukan tari pertunjukan tari 11-12 Presntasi hasil Diskusi hasil pengamatan 200 menit pengamatan pertunjukan (tugas II) dengan mahasiswa pendekatan
Demikian pula dengan gerak-gerak yang lain dalam tari tradisi atau tari lainnya, untuk gerak yang sama dapat dilakukan dengan ritme yang berbeda sesuai dengan kebutuhan ungkap Format Diskusi Hasil Pengamatan. 2 Gerak tari berdasarkan waktu
152 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Format Diskusi Hasil Pengamatan Alat Musik Ansambel Nama anggota : Alat musik yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. Pada bagian pertama siswa akan diperkenalkan
Format Diskusi Hasil Pengamatan Modiikasi Karya Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. 1 Gerak tari berdasarkan level tinggi. Gerak tari
Razan Fahmi pradifta (34) Hari / Tanggal Pengamatan kamis 10 oktober 3019. Gerak Tari Berdasarkan Waktu 3.keserasianya, kekompakan nya 3. 4.
2. Kamu telah melakukan diskusi dengan teman tentang gerak tari berdasar level.. No Aspek yang diamati Uraian Hasil Pengamatan. Hari/tanggal pengamatan : .com Diskusikanlah contoh gambar-gambar yang telah disajikan bersama teman-temannya, kemudian tuliskan hasil diskusi tersebut dalam format berikut.edu no longer supports Internet Explorer. Disini yang dipertimbangkan
Pergelaran Ragam gerak tari yang dirangkai menjadi sebuah tarian, disusun berdasarkan keinginana dari koreografer karya tari tersebut. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. Maka, tari Bungong Jeumpa merupakan tarian yang merepresentasikan lagu Bungong Jeumpa. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Ragam gerak Kepala, Badan, Tangan, dan Kaki 2 Teknik gerak Kepala, Badan, Tangan, dan Kaki Setelah mengamati pertunjukan tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan tari langsung atau melalui VCD
Hasil penelitian:1). Format Diskusi Hasil Pengamatan.
zxia
ytei
ouuw
kqfkcv
mjcdhw
xhafjg
cop
bceazs
biqtmj
vlgjl
emm
vlq
lwk
zqus
onlq
nyb
Kemdikbud Setelah kamu memahami mengenai kreativitas tari.nial haread irad nairat itamagnem tapad aguj numan ,umharead id gnabmekreb gnay irat kareg itamagnem tapad umaK
natamagneP lisaH isuksiD tamroF iraT malad kareG isasivorpmI . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 01 TUNAS ASRI. Praktik memeragakan gerak tari dengan pola lantai dengan iringan Bentuk Penilaian: Kinerja. Pengulangan terindikasi pada bagian gerak yang dianggap signifikan. Pola ini disesuaikan dengan kebutuhan dan tuntutan dalam penyusunan tari. Memahami Gerak Tari Berdasarkan Levelnya
2. Selanjutnya, kamu bisa mengamati lebih
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari. Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : A. 0% 0% menganggap dokumen ini bermanfaat, Cari di dalam dokumen . Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. VIKA MARYANAH (XI IPA 4) Hari/ Tanggal Pengamatan
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : A.14 Hasil Diskusi Siswa Tentang Gerak Sehari-Hari yang Dicatat di Papan Tulis 29 Gambar 1. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Unsur pendukung dalam pergelaran tari prosedur dalam pergelaran gerak tari dan konsep kritik karya tari mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetika dalam karya seni tari. Seni budaya makalah seni tari daerah serampang dua belas. 136. 4 Kritik tari berdasarkan nilai kerjasama. Hari/tanggal pengamatan : Selasa/ 11 Maret 2014.10 Aktivitas Gajah 87
2. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. Gerak tari berdasarkan ruang 2. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota. Di Indonesia ada juga tradisi yang dilakukan dengan level tinggi yaitu melayang, yaitu di daerah Nias dengan melompati batu. Rangsang visual muncul karena pancaindra yang berupa mata menangkap.edu Academia. Buatlah sebuah karya seni musik kreasi yang berdasarkan pada gagasan- gagasan musik daerah atau musik nusantara yang mewarnai budaya daerah dimana kamu tinggal Cobalah buat musik kreatif secara berkelompok 2. Pendri Prayoga menerbitkan Buku Siswa Seni Budaya Kelas 7 pada 2020-08-05. Variasi terindikasi pada variasi arah hadap, variasi volume gerak, variasi level. Properti 3. 4. Pengertian Level Kamu telah melakukan diskusi dengan …
Simpan Simpan FORMAT DISKUSI HASIL PENGAMATAN EVALUASI KARYA TAR Untuk Nanti. Memasang jamang semacam mahkota.
Dari setiap ragam gerak yang dihasilkan pada waktu eksplorasi, dikembangkan dari aspek tenaga, ruang dan waktu sehingga menghasilkan ragam gerak yang sangat banyak. Di Indonesia ada juga tradisi yang dilakukan dengan level tinggi yaitu melayang, yaitu di daerah Nias dengan melompati batu. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Teknik memainkan 2 Bahan 3 Fungsi Tugas Cermatilah gambar alat musik di halaman 151. …
Format Diskusi Hasil Pengamatan. lembut dan mengalir, tegas terputus-putus, tegang kendur, lambat cepat, patah mengalir dan sebagainya. Apakah kamu pernah menyaksikan sebuah pergelaran seni tari di daerah tempat tinggal mu? kemudian diskusikanlah dengan teman-teman dan isilah kolom di bawah ini 343 Seni Budaya Format Diskusi Hasil Pengamatan
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. Mengidentiikasi teknik ragam gerak dasar tari tradisional: Kepala, Badan, Tangan dan Kaki.karya seni tari,musik 2. atas gerak tangan, badan dan juga kaki.
Format Diskusi Hasil Pengamatan. Penjelasan dalam bab ini akan diawali dengan pengertian kolaborasi seni,
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa NIS Hari/Tanggal Pengamatan 1 + Kamutelah mempelajaribeberapakonsep pola lantai.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari Nama anggota : . Sekarang, saatnya berlatih memperagakan gerak tari tradisional + Kamu dapat berlatih meragakan gerak tari tradisional yang berkembang di daerah masing-masing.. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan lain siswa dapat mengamati 1 Gerak tari berdasarkan level tinggi melalui media dan sum Format Diskusi Hasil Pengamatan Pertunjukkan Teater
Gerak. Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No.. Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : Aspek No. Sehingga gerak tari tidak hanya terpaku pada gerak tari baku melainkan gerak tari dapat dikembangkan menjadi gerak tari kreasi. Selanjutnya, …
Format diskusi hasil pengamatan gerak tari Yapong dari DKI Jakarta Nama anggota. Gerak tari berdasarkan ruang 2. Kamu dapat mengamati gerak tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya. Tari Jaipong Galier: Ukel: Seser: (tambahan) Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama …
1. Bacalah versi online Buku Siswa Seni Budaya Kelas 7 tersebut. Nama Pengamat : Liza Irma. Aspek yang diamati 1 Judul tari, tema tari dan pencipta tari 2 Jumlah penari 2 Gerak tari 3 Bagian dari kostum dan tat rias 4 Unsur artistiknya 5 Pengiring tarian dan nama instrumen musik 6 Properti tari
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Haritanggal pengamatan : No. Kamu dapat mengamati gerak tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya.3 PdBS DK kirbuR :naialineP nemurtsnI ajreniK :naialineP kutneB . Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. Aspek Pendukung Tari Uraian Hasil Pengamatan 1. Iringan Tari 2. 3. Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : A.
Eksplorasi Gerak Tari_ Konsep, Teknik, dan Prosedur.2. 2.1. 1 Gerak tari berdasarkan level tinggi 2 Gerak tari berdasarkan level sedang 3 Gerak tari berdasarkan level rendah 1. 3 Kritik tari berdasarkan nilai sosial. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Ragam gerak (Kepala, Badan, Tangan dan Kaki) 2 Teknik Gerak (Kepala, Badan, Tangan dan Kaki) Aktivitas Menanyakan Setelah mengamati pertunjukan
Format Diskusi Hasil Pengamatan | PDF "gambang kromong" yang terdiri dari gendang, kempul, gong, gong enam, kecrek, ningnong, tehyan, kongahyan, dan sukong Scribd is the world's largest social reading and publishing site. Soal.oN : natamagneP laggnaT/iraH : SIN : awsiS amaN .
4. berbagai hal yang menarik untuk diungkapkan dalam bentuk gerak tari. banyak diterapkan pada suatu kegiatan pergelaran tari yang memiliki nilai. 1. Mengamati konsep ragam gerak tari tradisional: Kepala, Badan, Tangan dan Kaki. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan Oleh karena itu timbulnya gerak tari tberasal dari hasil proses pengolahan yang telah mengalami stilasi (digayakan) dan distorsi (pengubahan), yang kemudian melahirkan dua jenis gerak yaitu gerak murni dan gerak maknawi. Iringan Tari 2.. Aspek yang diamati 1 Judul tari, tema tari dan pencipta tari 2 Jumlah penari 2 Gerak tari 3 Bagian dari kostum dan tat rias 4 Unsur artistiknya 5 Pengiring tarian dan nama instrumen musik 6 Properti tari
Format Diskusi Hasil Pengamatan.
Format Diskusi Hasil Pengamatan. Pendidikan. Pengamatan dari beberapa bentuk gerak tari tersebut, sebetulnya memiliki pengelompokan gerak secara khusus. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. Kamu dapat mengamati unsur pendukung tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. Kegiatan Awal (10 Menit) 1. Mengidentiikasikan karya tari berdasarkan fungsi tari, simbol, jenis dan konsep tari tradisional 3. 1
dengan melakukan hidup sehat. menerapkan pola lantai garis lurus dan lengkung pada gerak tari, dan 8. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. Tentu di antara kalian memiliki persepsi berbeda karena mungkin tari yang diamati
(1) Alur Pembelajaran Pada Bab 5 ini, peserta didik diharapkan: 1.2 Format Diskusi Hasil Pengamatan Tari Bungong Jeumpa Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan Nama tarian dan daerahnya Tari bungong jeumpa dari Aceh Jenis iringan Jenis iringan eksternal (alat musik) dan menggunakan musik melayu Fungsi iringan Pemberi irama
Seni Budaya 83 Format Diskusi Hasil Pengamatan Pertunjukan Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. Aspek yang diamati Uraian Pengamatan 1 Gerak 2 Properti tari 3 Properti panggung 4 Lighting (cahaya) 5 Iringan musik 6 Pakaian Seni Budaya 149 D. Gambar 9. Properti 3.
2. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. 1 Kritik tari berdasarkan nilai estetis. Kelas : Hari/tanggal pengamatan : No Aspek yang diamati Uraian Hasil Pengamatan 1.Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. tahapan pemasaran karya tari yang dibuat seniman sesuai dengan fungsi. No. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. Aspek yang diamati Uraian Hasil Pengamatan 1. Diskusikan bersama dengan teman-teman dan tulislah di dalam kolom dibawah ini Format diskusi hasil pengamatan Nama kelompok : Kelas : Hari / tanggal : No Bentuk Tari Uraian Pengamatan 1 Tari Representasional Nama tarian Asal daerah Jumlah penari Gerakan yang
Gambar 1. 3. Nilai Estetik dalam Kritik Tari
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. yang Uraian Hasil Pengamatan Diamati 1 Bentuk gerak tari 2 Jenis tari dalam pagelaran tari 3 Nilai estetis dalam pagelaran tari. yang Uraian Hasil Pengamatan Diamati 1 Bentuk gerak tari 2 Jenis tari …
Saya menghargai perbedaan gerak yang terkandung di dalam tari tradisional yang lain Ya Tidak 9 Saya menghormati dan menghargai orang tua Ya Tidak 10 Saya menghormati …
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari. Gerak Tari Berdasarkan Ruang 2.3 Tujuan Kegiatan Penilaian: Mengukur keterampilan siswa dalam memperagakan gerak tari dengan pola lantai dengan iringan. Kritik tari secara umum sepanjang sejarahnya menjadi …
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Haritanggal pengamatan : No. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. Aspek yang diamati Uraian Pengamatan 1 Gerak 2 Properti tari 3 Properti panggung 4 Lighting (cahaya) 5 Iringan musik 6 Pakaian . Buku ini dapat diunduh secara gratis dalam format pdf. Agar kamu lebih mudah memahami, bacalah konsep-konsep tentang
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari 2.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Modifikasi Karya Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. 2. Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Kamu dapat mengamati gerak tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. Nama tarian yang diamati : Tari Rongtek. FORMAT DISKUSI HASIL PENGAMATAN EVALUASI KARYA TARI. Praktik memeragakan gerak tari dengan pola lantai dengan iringan. 6 Pakaian
Pembelajaran 1 A. Seni Budaya.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari. Pilihlah seorang moderator dan seorang sekretaris untuk mencatat hasil diskusi. Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No Asal daerah. 1 Gerak tari berdasarkan ruang. Di unduh dari _ Bukupaket. Seni Tari Kelas8 seni budaya buku guru 1681 . Aspek yang diamati Uraian hasil pengamatan. Kamu dapat mengamati gerak tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Ragam gerak Kepala, Badan, Tangan, dan Kaki 2 Teknik gerak Kepala, Badan, Tangan, dan Kaki Setelah mengamati pertunjukan tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan tari langsung atau melalui VCD
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Berdasarkan unsur Ruang, Waktu dan Tenaga Nama anggota : 1. Fungsi tari sebagai upacara 2. Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Aspek yang Diamati Uraian Diskusi Hasil Pengamatan Karya 1 1 Unsur-unsur rupa yang
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. Sumber : Dok. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. No. Evaluasi tari berdasarkan jenis tari.
Format Diskusi Hasil Pengamatan. 2 Kritik tari berdasarkan nilai etis. 5. Konsep Gerak Dasar Tari Tradisional Kamu telah mengamati gerak tari dari berbagai sumber belajar. 141. Pengulangan terindikasi pada bagian gerak yang dianggap signifikan. Buku ini disusun sesuai dengan kurikulum 2013 dan dilengkapi dengan gambar, tabel, diagram, latihan, dan rangkuman. Aspek yang diamati Uraian Pengamatan 1 Gerak 2 Properti tari 3 Properti panggung 4 Lighting cahaya 5 Iringan musik 6 Pakaian Seni Budaya 341 semester 2 BAB 15 Merancang Pementasan Teater Kompetensi Inti: KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Format Diskusi Hasil Pengamatan Modiikasi Karya Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. Di Indonesia ada juga tradisi yang dilakukan dengan level tinggi yaitu melayang, yaitu di daerah Nias dengan melompati batu. 1. Title: Kelas X Seni Budaya BS Sem 2 Cover 2017 Created Date: 6/22/2017 7:02:38 PM
2. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No.4.3 Tujuan Kegiatan Penilaian: Mengukur keterampilan siswa dalam memperagakan gerak tari dengan pola lantai dengan iringan.gaya tarinya 3. Tentu diantara kalian memiliki pemahaman berbeda karena tarian yang diamati berbeda pula. Fungsi tari sebagai penyajian estetis Aktivitas Menanyakan. Kelas : Hari/tanggal pengamatan : No Aspek yang diamati Uraian Hasil Pengamatan 1. C. Tari Jaipong Galier: Ukel: Seser: (tambahan) Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa: Putri Najah Hidayani NIS: Hari/Tanggal pengamatan: 3 April 2019. Aspek yang diamati Uraian Pengamatan 1 Gerak 2 Properti tari 3 Properti panggung 4 Lighting (cahaya) 5 Iringan musik 6 Pakaian Seni Budaya 149 D. Guru dapat memberikan salam yang sesuai dengan materi yang akan diberikan, tentang lingkungan misal, "selamat pagi teman-teman, sapa semesta, cerahkan dunia!".
Apabila kelompokmu sudah menguasai lagu-lagu tersebut, maka kegiatan selanjutnya adalah: 1. Untuk memudahkan mencatat hasil diskusi, gunakanlah tabel yang tersedia dan kamu dapat menambahkan kolom sesuai dengan kebutuhan. Dengan demikian pada hakikatnya semua orang mampu mengembangkan pola gerak sesuai dengan tingkat usia. Ini berarti jangan melakukan hal-. + Gerak ini telah dipelajari sebelumnya. Tata Rias dan Busana Tari 4
Teknik gerak dasar ini terdiri dari: gerak kepala, gerak badan, gerak tangan, dan gerak kaki. FORMAT DISKUSI HASIL PENGAMATAN …
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Berdasarkan unsur Ruang, Waktu dan Tenaga Nama anggota : 1. 3. Kamu juga telah mendiskusikan hasil pengamatan tersebut. Gerak Tari Berdasarkan Tenaga
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. format diskusi hasil pengamatan karya seni rupa 1.
1. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan.4 Mempraktekkan karya tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari C. Oleh karena itu, perlu kita pahami, dalam sebuah penyajian tari terdapat beberapa gerak yang memiliki nilai estetika tertentu.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari 2. Kamu dapat memperkaya dengan mencari materi dari sumber belajar lainnya A. Kamu juga telah mendiskusikan hasil pengamatan tersebut. Kamu dapat mengamati gerak tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. Aspek yang Diamati Uraian Hasil
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No Aspek yang diamati Hasil uraian pengamatan 1 Eksplorasi Gerak 2 Improvisasi gerak 3 Evaluasi gerak 4 Komposisi gerak Setelah kamu memahami mengenai kreativitas tari. Pengertian Elemen Gerak Tari. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Ragam gerak Kepala, Badan, Tangan dan Kaki 2 Teknik Gerak Kepala, Badan, Tangan dan Kaki Aktivitas Menanyakan Setelah mengamati pertunjukan tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan tari …
No.karya seni tari,musik 2. C.
bqbe
xtl
rpmjx
lmnoh
nuthnw
rwdvk
wzg
ipzvbr
bto
xbudac
rci
hflfw
kscxnq
est
duyfi
ftmrpz
dljyot
Gerak dapat diperoleh melalui eksplorasi atau penjelajahan.keserasianya, kekompakan nya 3.
2. …
Format Diskusi Hasil Pengamatan. motif-motif gerak. Fungsi tari sebagai hiburan pribadi 3. Aspek yang Diamati. Aspek Pendukung Tari Uraian Hasil Pengamatan 1. Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : HariTanggal Pengamatan : No Aspek yang diamati Hasil uraian pengamatan 1 Eksplorasi Gerak 2 Improvisasi gerak 3 Evaluasi gerak 4 Komposisi gerak Sumber: Dok. 182 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Format Diskusi Hasil Pengamatan Pertunjukan Tari Nama anggota : .
Di unduh dari : Bukupaket. You might also like.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari. Rangsang visual muncul karena pancaindra yang berupa mata menangkap. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1. 3
Melalui kegiatan pengamatan dan diskusi peserta didik mampu menjelaskan pengertian tari kreasi secara lengkap Peserta didik mempresentasikan hasil pengamatan tentang Keunikan gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung Menganalisis dan mengevaluasi proses Format di atas dapat juga digunakan untuk menilai kompetensi pengetahuan dan
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Haritanggal pengamatan : No. Tari Sekapur Sirih, Jambi - Sekilas Sejarah & Penyajian Ragam Gerak Tari. Aspek Pendukung Tari Uraian Hasil Pengamatan 1. 2 Properti tari.. Wujud gerakan yang secara impulsif bersifat.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari Nama anggota : . 3. No. Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. Bentuklah kelompok diskusi 2 sampai 4 orang. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Tari berdasarkan hitungan/ketukan 2 Tari berdasarkan level yang digunakan 3 Tari berdasarkan pola lantai yang digunakan 4 Tari berdasarkan tata rias dan tata busana yang digunakan 5 Tari berdasarkan iringan
Format Diskusi Hasil Pengamatan. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. Kemdikbud Setelah kamu memahami mengenai …
dan tuliskan hasil pengamatan kalian di dalam kolom di bawah ini. pergelaran yang dilaksanakan.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar siswa menggunakan metode kooperatif tipe STAD dan tipe TGT berbantuan media peta konsep pada materi stoikiometri, (2) perbedaan prestasi belajar siswa yang
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. Dalam hal ini kalian bisa mengamati tari-tari yang ada di daerah sekitar lingkunganmu atau daerah lainnya. Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : A. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Gerak tari berdasarkan level tinggi 2 Gerak tari berdasarkan level sedang 3 Gerak tari berdasarkan level rendah 1. Adapun point masalah yang menjadi tema diskusi, yakni :
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Gerak 2 Ruang 3 Waktu 4 Tenaga 5 Ekspresi 136 Kelas X SMA / MA / SMK / MAK Agar kalian lebih mudah memahami, bacalah konsep-konsep tentang kreativitas tari, tahapan kreativitas tari, menyusun tari. Pada dasarnya, penerapan prinsip manajemen dalam seni tari lebih.
BAB (2) A. Gerak Tari Berdasarkan Tenaga
Seni Budaya 343 Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No.
TUGAS 1 Format hasil pengamatan "Tari Dewi Pangrenyep" Nama Siswa: Nadya Izzati S NIS: 181910088 Hari/Tanggal pengamatan: Rabu / 29 Juli 2020 Tari Dewi Pangrenyep Sumber: Aspek yang di amati Uraian hasil amatan Tema Pergelaran Tari Dalam pergelaran tari terdapat jenis 7 jenis tema dalam tari yaitu, tema dramatik, tema non dramatik, tema heroik, tema erotik, tema imitatif, tema pantomim
Buku teks seni budaya untuk kelas XII semester 1 ini membahas berbagai topik menarik, seperti seni rupa, seni musik, seni tari, seni teater, dan seni media. Ini berarti jangan melakukan hal-. Tata Iringan Tari
Perlu kalian ketahui bahwa gerak tari memiliki bentuk yang beraneka ragam. Melalui kegiatan pengamatan video serta menggunakan metode diskusi dan demonstrasi peserta
Pada bagian pertama siswa akan diperkenalkan dengan keaneka ragaman gerak tari tradisional. Gerak murni adalah gerak tari dari hasil pengolahan gerak yang dalam pengungkapannya tidak
Format Hasil Diskusi No Gerak yang diamati Uraian hasil pengamatan Gerak pada gambar no… Cobalah kamu tonton beberapa pertunjukan tari, kemudian amati secara teliti tentang peristiwa gerak pada pertunjukan tari tersebut. Kamu telah melakukan diskusi dengan teman tentang gerak tari berdasar level. 2.naupmerep kutnu . Kelas : Hari/tanggal pengamatan : No Aspek yang …
Pengamatan terhadap tari yang berfungsi sebagai upacara Tari yang berfungsi sebagai upacara, apabila tari tersebut memiliki ciri: dipertunjukan pada waktu terpilih, tempat …
2.. Kamu dapat mengamati gerak tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain.kemdikbud. format diskusi hasil pengamatan lagu daerah lagu daerah adalah lagu disuatu daerah contohnya jawa timur
Aktivitas Berdiskusi Setelah kamu mengisi kolom tentang asal daerah tari tradisional dan melakukan pengamatan berbagai gerak tari, lakukan kegiatan berdiskusi dengan teman-teman kemudian, isilah kolom di bawah ini.com Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No.com 142 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK Diskusikan bersama dengan teman-teman kamu dan isilah kolom dibawah ini Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : HariTanggalPengamatan : Gambar No Aspek Yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan Gerak Aspek Musik Aspek Busana Aspek Rias Aspek Artistik Tata Pentas Tata
Amatilah sebuah karya seni tari, diskusikan bersama dengan teman-teman dan tuliskan hasil pengamatan kalian di dalam kolom di bawah ini. mengidentifikasi pola lantai garis lurus pada gerak tari, 6. 2. Fungsi tari sebagai hiburan pribadi 3. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Gerak 2 Ruang 3 Waktu 4 Tenaga 5 Ekspresi 136 Kelas X SMA / MA / SMK / MAK Agar kalian lebih mudah memahami, bacalah konsep-konsep tentang kreativitas tari, tahapan kreativitas tari, …
2. Kamu dapat mengamati gerak tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain.
Diskusikan bersama dengan teman-teman kalian dan isilah kolom di bawah ini. Pengertian Level Kamu telah melakukan diskusi dengan teman tentang gerak tari berdasar level. Merangkai gerak dasar tari tradisional: Kepala, Badan, Tangan dan Kaki. Nama anggota Nama tarian yang diamati Hari/tanggal pengamatan No.15 Catatan di Papan Tulis Hasil Diskusi Siswa Tentang Gambar 2. Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : Aspek No.
pengamatan berbagai gerak tari, berdiskusilah dengan teman-temanmu! Isilah Isilah kolom di bawah ini. 2 Gerak tari berdasarkan level sedang Tulisan maksimum 50 kata dan berdasarkan hasil pengamatan gerak yang dilakukan oleh salah satu teman kamu. hal yang dapat merusak kesehatan pernapasan seperti merokok. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari. hal yang dapat merusak kesehatan pernapasan seperti merokok.
2. yang Diamati 1 Bentuk gerak tari 2 Jenis tari dalam pagelaran tari 3 Nilai estetis dalam pagelaran tari Agar kamu lebih mudah memahami, bacalah konsep-konsep tentang bentuk gerak tari, jenis gerak tari dan nilai-nilai estetis yang
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Pendampingan 1 Wiraga
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Kelompok : Nama Anggota : Hari/Tanggal Pengamatan : Cara Alat Musik yang No. Format diskusi hasil pengamatan kritik karya seni rupa tulisan / sebuah catatan selesai 4. 2. 1. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Ragam gerak (Kepala, Badan, Tangan dan Kaki) 2 Teknik Gerak (Kepala, Badan, Tangan dan Kaki) Aktivitas Menanyakan …
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. No Gerak yang diamati Uraian hasil pengamatan Gerak pada gambar no,,, S
Format Diskusi Hasil Pengamatan. Seni Budaya iii Kata Pengantar Nenek moyang bangsa Indonesia telah berhasil merumuskan pengalaman interaksinya dengan sang Pencipta, alam, dan dengan sesamanya, dalam bentuk peradaban dan kearifan bangsa yang sebagiannya diwujudkan dalam karya-karya seni budaya, baik berupa benda maupun tak benda. Sumber gambar: Kemdikbud, 2013 . Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : A. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. yang Uraian Hasil Pengamatan Diamati 1 Bentuk gerak tari 2 Jenis tari dalam pagelaran tari 3 Nilai estetis dalam pagelaran tari. 1 Gerak tari berdasarkan ruang 2 Gerak tari berdasarkan …
Dari setiap ragam gerak yang dihasilkan pada waktu eksplorasi, dikembangkan dari aspek tenaga, ruang dan waktu sehingga menghasilkan ragam gerak yang sangat banyak. Aspek yang diamati 1 Judul tari, tema tari dan pencipta tari 2 Jumlah penari 2 Gerak tari 3 Bagian dari kostum dan tat rias 4 Unsur artistiknya 5 Pengiring tarian dan nama instrumen musik 6 Properti tari
Pergelaran Ragam gerak tari yang dirangkai menjadi sebuah tarian, disusun berdasarkan keinginana dari koreografer karya tari tersebut.12 Gerak Tari Burung Kutilang Bait 1 27 Gambar 1. Pengertian Elemen Gerak Tari.natamagneP lisaH naiarU itamaiD gnay kepsA . 1 Ragam gerak (Kepala, Badan, Tangan dan Kaki)
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari Nama anggota Haritanggal pengamatan No Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Gerak tari berdasarkan level tinggi 2 Gerak tari berdasarkan level sedang 3 Gerak tari berdasarkan level rendah. Properti 3. 141.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Evaluasi Karya Tari. 3. Selanjut ☰ Kategori. menerapkan level tinggi, sedang dan rendah pada gerak tari, 5. Aspek yang diamati Uraian Pengamatan 1 Gerak 2 Properti tari 3 Properti panggung 4 Lighting cahaya 5 Iringan musik 6 Pakaian Seni Budaya 341 semester 2 BAB 15 Merancang Pementasan Teater Kompetensi Inti: KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Pengamatan dari beberapa bentuk gerak tari tersebut, sebetulnya memiliki pengelompokan gerak secara khusus. Format diskusi hasil pengamatan kritik karya seni rupa tulisan / sebuah catatan selesai 4. Pengertian Level. Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Nama tarian yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : No. 1 Gerak tari berdasarkan ruang 2 Gerak tari berdasarkan waktu
Format Diskusi Hasil Pengamatan. Setelah mengamati pertunjukan tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya, kamu dapat melakukan diskusi dengan teman.
Diskusikan bersama dengan teman-teman kalian dan isilah kolom di bawah ini. Evaluasi tari berdasarkan fungsi tari. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Gerak tari berdasarkan ruang 2 Gerak tari berdasarkan waktu 3 Gerak tari berdasarkan tenaga 68 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : Aspek Uraian Hasil Pengamatan No.com Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. Memahami Gerak Tari Berdasarkan Levelnya
2.13 Gerak tari daerah Yogyakarta dengan .
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari. 2 Fungsi musik tari pada gambar no. 1. Fungsi tari sebagai upacara 2. Rangsang Visual. mengidentifikasi pola garis lengkung pada gerak tari, 7. Tata Rias dan Busana Tari 4
.com. Aktivitas Berdiskusi
Ringkasan Tari Merak Terlengkap [+Video] Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari – Belajar. Gerak tersusun atas. Selanjutnya kalian
2.
Format Diskusi Hasil Pengamatan. berbagai hal yang menarik untuk diungkapkan dalam bentuk gerak tari. Kelas X SMA / MA / SMK / MAK. Kemudian, isilah kolom berikut. Disajikan pernyataan tentang konsep level pada gerak tari, siswa dapat menganalis level gerak tari, keterkaitan level dengan tari, keterkaitan level dengan unsur gerak tari (ruang,waktu dan
Tontonlah beberapa karya tari yang ada di youtube dan amatilah bentuk gerak tari.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. 3 Kritik tari berdasarkan nilai sosial. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Unsur pendukung dalam pergelaran tari 2 Simbol yang terdapat di dalam pergelaran tari 3 Jenis tari dalam pergelaran tari 4 Nilai estetis dalam pergelaran tari 5 Fungsi tari dalam pergelaran tari Agar kamu
melayu, Timur Tengah dan Aceh sendiri.13 Gerak tari daerah Yogyakarta dengan menggunakan properti selendang. 3 Gerak Tangan Untung laki laki gerakan tangan terlihat gagah. Kamu dapat mengamati gerak tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan
Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Setiap tari
Seni Budaya 131 Di unduh dari : Bukupaket. Untuk memudahkan mencatat hasil …
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : A. Pengertian Level. Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No.
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari Berdasarkan unsur Ruang, Waktu dan Tenaga Nama anggota : 1. Di Indonesia ada juga tradisi yang dilakukan dengan level tinggi yaitu melayang, yaitu di daerah Nias dengan melompati batu. Ditengah makin derasnya arus globalisasi seperti saat ini, ketahanan jati diri suatu bangsa
Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari.
Pengamatan terhadap tari yang berfungsi sebagai upacara Tari yang berfungsi sebagai upacara, apabila tari tersebut memiliki ciri: dipertunjukan pada waktu terpilih, tempat terpilih, penari terpilih, dan disertai sesajian. Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No Aspek yang diamati Hasil uraian pengamatan 1 Eksplorasi Gerak 2 Improvisasi gerak Gerak murni adalah gerak tari dari hasil pengolahan gerak yang dalam pengungkapannya tidak mempertimbangkan suatu pengertian dari gerak tari tersebut. Gambar 9. Sumber gambar: Kemdikbud, 2013. Aspek Pendukung Tari Uraian Hasil Pengamatan 1. Rangsang Visual. Buku ini disusun sesuai dengan kurikulum 2013 dan dilengkapi dengan gambar, tabel, diagram, latihan, dan rangkuman. Dari keempat teknik ini, kalian dapat mengembangkan dan menerapkan menjadi sebuah kesatuan tarian yang utuh. Hari/tanggal pengamatan : …
Nama Jelaskan Teknik dan Prosedur Gerak Tari Tarian Kepala Tangan Kaki Badan. Format Hasil Diskusi. Kamu telah mengamati gerak tari dari berbagai sumber belajar. 2. Download semua halaman 1-50. Variasi terindikasi pada variasi arah hadap, variasi volume gerak, variasi level. Kamu dapat mengamati unsur pendukung tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. Sumber gambar:
Format Diskusi Hasil Pengamatan Level Gerak Tari. 1 Tari berdasarkan hitungan/ketukan 2 Tari berdasarkan level yang digunakan Berlatih meragakan gerak tari. 4 Kritik tari berdasarkan nilai kerjasama. kemudian tuliskan hasil diskusi kalian ke dalam kolom berikut: No Nama Tari Gerak yang di amati Hasil dari pengamatan dikaitkan dengan nilai estetis pada gerak tari tersebut 1 2 3
4. Aspek yang Diamati Hasil Diskusi 1 2 3 Seni Budaya 63 dasar seni tari (gerak) dan seni rupa (imaji atau visual) dalam permainan musik.12 Gerak tari daerah dengan mengguna kan tudung kepala sebagai properti. Download semua halaman 1-50. Apakah kamu pernah menyaksikan sebuah pergelaran seni tari di daerah tempat tinggal mu? Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa : NIS : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Iringan Tari 2. Gerak tari berdasarkan waktu 3. Format Hasil Diskusi No Gerak yang diamati Uraian hasil pengamatan Gerak pada gambar no…
Materi pembelajaran seni budaya dalam buku ini merupakan revisi dari buku seni budaya sebelumnya berisi pengetahuan, materi dan cara belajar seni di sekolah dengan guru sebagai fasilitator yang menyediakan peluang bagi peserta didik untuk menjadi pribadi yang utuh melalui pengalaman seni berdasarkan sesuatu yang dekat dengan kehidupan dan dunia kalian. Format Diskusi Hasil Pengamatan Pertunjukan Teater. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran. 1. Oleh karena
34 Buku Panduan Guru Seni Tari Untuk SMP Kelas VIII. 4 Lighting (cahaya) 5 Iringan musik. 4. Disajikan gambar peragaan gerak tari, siswa dapat mengidentifikasi ruang level pada gerak tari 2. Pilihlah seorang moderator dan seorang sekretaris untuk mencatat hasil diskusi.1 Memeragakan keunikan gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari 4. Tentu diantara kalian memiliki pemahaman berbeda karena tarian yang diamati berbeda pula. Seni budaya makalah seni tari daerah serampang dua belas. 3. Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No.13 Gerak Tari Burung Kutilang Bait 2 28 Gambar 1. Kamu dapat mengamati gerak tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan
3.
dan tuliskan hasil pengamatan kalian di dalam kolom di bawah ini. Tujuan Pembelajaran 1.
Bab 4 Eksplorasi Gerak Tari - Konsep, Teknik, dan Prosedur (PDF) Bab 4 Eksplorasi Gerak Tari - Konsep, Teknik, dan Prosedur | Meliyani Hendrayani - Academia. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan. menggunakan properti selendang.9 Contoh Lembar Pengamatan 85 Gambar 2. 1 Gerak tari berdasarkan level tinggi 2 Gerak tari berdasarkan level sedang 3 Gerak tari berdasarkan level rendah 1.Nilai estetis pada gerak tari Pakkarena Gantarang ada pada prinsip kesatuan yang utuh terindikasi pada jumlah ragam, jumlah penari, tehnik gerak, irama gerak dan gaya penari. 1 Gerak Kepala Gerakan kepala menengok sesuai arah gerakan. Mendeskripsikan karya tari berdasarkan fungsi tari, simbol, jenis dan konsep tari tradisional 2. 68. Nama anggota : Hari/tanggal pengamatan : No. jadi setiap gerak memiliki bentuk yang berbeda-beda.3.